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Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern mit dem Arbeitsschwerpunkt Geistigbehindertenpädagogik Gisela 81 % auf Platz 2

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Description

81 % auf Platz 2 nach Paris

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In der vorliegenden Arbeit wird ihre adressatenspezifische Eignung und Gestaltung analysiert

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die notwendig ist

Burnout bei Lehrerinnen und Lehrern mit dem Arbeitsschwerpunkt Geistigbehindertenpädagogik Gisela 81 % auf Platz 2Examensarbeit aus dem Jahr 2000 im Fachbereich Pdagogik Heilpdagogik, Sonderpdagogik, Note: 1, Universitt zu Kln, Sprache: Deutsch, Abstract: Da diese Arbeit im Rahmen des Studiums der Rehabilitation und Erziehung von Menschen mit (sogenannter) geistiger Behinderung geschrieben wird, ist es notwendig, vorab meine Verwendung des Begriffes geistige Behinderung zu erlutern (1. 2). Um das Phnomen Burnout bei Lehrern untersuchen zu knnen, bedarf es einer

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